‘Tener trabajo y ser pobre’ es el titular del editorial de ‘El País’ que ha caído en el examen de Lengua Castellana y Literatura II de la Selectividad 2025. Un texto periodístico que aborda «el rostro de la pobreza» en España y la precariedad incrustada en el modelo productivo del país. A este texto se han enfrentado los más de 50.000 alumnos que han empezado este martes, 3 de junio, con la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU).
El editorial de ‘El País’ está fechado en 21 de octubre de 2024 y arranca de la siguiente manera: «Dieciseis años de crisis encadenadas han dibujado un nuevo rostro de la pobreza en España». Después tras hacer una radiografía editorializante de cómo está la situación economía española termina señalando que «el progreso ya no es una línea ascendente» y apela a revertir esta pobreza «crónica».
Las preguntas que los estudiantes de Bachillerato tienen que resolver son las de identificar las ideas que se exponen en el texto y explicar la intención comunicativa del autor. También se plantea la siguiente cuestión: «¿Cree que la actual situación económica y social de España es precaria?».
La parte de Literatura
Tras el texto periodístico, en la parte del examen de Literatura del bloque 2, los examinados tenían que escoger una opción en cuatro propuestas diferentes. Esto es, cuatro opciones en total para sumar 5 puntos. Las dos primeras alterantivas se centraban en el análisis sintáctico y morfológico de fragmentos del texto periodístico mencionado.
Mientras que la tercera propuesta era un fragmento del hispanista Donald Shaw, en el que se comparan los movimientos del modernismo y la Generación del 98. En dicho texto, el autor aborda los distintos enfoques estéticos y filosóficos de ambos movimientos. En torno a este enfoque, el examen contiene preguntas sobre la literatura de España de finales del siglo XIX, la Institución Libre de Enseñanza y poetas destacados de este movimiento.
Otra de las alternativas consistía en un análisis del teatro español en el periodo de 1939 a 1949. Ver cómo fueron esos primeros años del franquismo y la posguerra aplicados a la dramaturgia. Además, la cuarta opción era un breve análisis literario. Los estudiantes podían elegir entre las novelas de ‘El cuarto de atrás’, de Carmen Martín Gaite, o ‘El árbol de la ciencia’, de Pío Baroja.