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Las familias del IES Triana han mostrado su rechazo a la decisión de reducir la oferta educativa de este centro de Sevilla para el próximo curso 2026-2027 con la eliminación de una línea de Inglés en segundo de ESO y otra en tercero. El AMPA sostiene que esta medida supondrá una disminución de plazas disponibles, afectará a la organización del instituto y pondrá en riesgo un proyecto plurilingüe que consideran consolidado y muy demandado por las familias del barrio y de otros puntos de Sevilla.
Según explica la asociación de madres y padres, la modificación reducirá la oferta de 90 a 60 plazas entre ambos cursos. Además, aseguran que once familias se han quedado sin plaza durante el proceso de matriculación, una situación que atribuyen directamente a la supresión de estos grupos.
El colectivo considera que la decisión es «injustificada y profundamente perjudicial» y sostiene que sus consecuencias irán más allá de la reducción de plazas. «Atenta contra el proyecto plurilingüe ya consolidado en el centro, sin competencia en el barrio», afirma el AMPA, que también recuerda que el instituto es el único de Triana que ofrece este modelo educativo desde primero hasta cuarto de ESO.
Preocupación por las ratios
Las familias alertan de que la desaparición de un grupo en cada nivel obligaría a concentrar a un mayor número de estudiantes por aula. En este sentido, advierten de que se podrían superar las ratios permitidas y dificultar tanto la atención educativa como el seguimiento del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
El AMPA también recuerda que mantuvo una reunión con responsables del Servicio de Planificación y Escolarización de la Junta de Andalucía para trasladar su oposición a la medida. Según explican, durante ese encuentro se les trasladó que el proceso aún no había finalizado y que habría que esperar a la confirmación definitiva de las matrículas antes de adoptar una decisión definitiva.
La asociación asegura que, en esa reunión, la Administración expresó el compromiso de no recurrir al incremento extraordinario del 10 % de la ratio y de no superar los 30 alumnos por clase para mantener ambos grupos. Por ello, las familias reclaman que, si finalmente se rebasa esa cifra en segundo o tercero de ESO, se conserve la segunda línea de Inglés y se ofrezca plaza a los once estudiantes que actualmente han quedado fuera.
Defensa del modelo plurilingüe
El AMPA destaca que el IES Triana desarrolla desde hace años un proyecto de enseñanza de idiomas que incluye dos líneas de Inglés y una de Francés durante la ESO, además de un Bachillerato en francés que permite obtener una doble titulación oficial reconocida tanto en España como en Francia.
Las familias subrayan también que el centro participa en programas internacionales como Erasmus+ y que cuenta con el reconocimiento Label France Éducation. A su juicio, eliminar estas líneas supondría debilitar un modelo educativo consolidado que, aseguran, ha demostrado su calidad y continúa siendo una de las principales razones por las que numerosas familias eligen este instituto público.
